課程名稱 |
公共衛生研究法 Research Methods in Public Health |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
授課教師 |
楊銘欽 |
課號 |
MPH7001 |
課程識別碼 |
847 M0020 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
公衛213 |
備註 |
MPH基本核心必修課程。合開老師:黎伊帆。與楊孝友、鍾國彪、陳雅美、程蘊菁合開 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052MPH7001_HSR |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、本課程主要教授學生進行公共衛生研究所需之相關知識,包含研究基本原理、架構與實驗設計,進行資料收集的方法與技巧,以及後續的資料分析和報告撰寫。
二、透過三大領域相關文獻回顧,包括流行病學與預防醫學、醫療服務與健康行為、環境採樣與暴露評估,促進學生對於公共衛生相關領域之間的認識。
三、學生必須於本課程中以分組方式進行尋找問題、查找文獻、提出行動方案、
以及資料收集與分析方式。此訓練將有助於學生進行實務實習計畫之撰寫。不僅促進師長與學生的交互評論與交流,完備學生實務實習計畫書之完整性,也可促進學生盡早展開暑期之實務實習。 |
課程目標 |
本課程結束後,期望學生能具備以下能力:
(1)瞭解公衛研究法的基本知識與原理;
(2)批判文獻;
(3)應用研究方法學來擬定與執行實務實習研究計畫
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課程要求 |
(1)閱讀指定文獻;
(2)參與課堂討論與小組報告;
(3)繳交平時作業;
(4)執行完整的研究計畫書,包含問題背景與重要性、文獻探討、研究設計與分析方法(口頭及書面)。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 請用e-mail 約時間 |
指定閱讀 |
待補
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參考書目 |
1.王文科, 王智弘:教育研究法(16版),台北:五南出版社,2014。
2.Babbie, Earl著。社會科學研究方法。劉鶴群、林秀雲、陳麗欣、胡正申、黃韻如
譯,台北:雙葉書廊,2010。
3.陳為堅:科學論文寫作入門,台北:金名圖書有限公司,2009。
4.其他教材與講義將於課堂上發給。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業 |
20% |
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2. |
期末報告 |
80% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
研究概述 |
第2週 |
2/27 |
停課 |
第3週 |
3/06 |
文獻回顧與文獻資料管理 |
第4週 |
3/13 |
研究設計
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第5週 |
3/20 |
調查研究與問卷設計 |
第6週 |
3/27 |
抽樣方法與設計 |
第7週 |
4/03 |
停課 |
第8週 |
4/10 |
健康資料庫 |
第9週 |
4/17 |
資料處理與分析 |
第10週 |
4/24 |
質性研究
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第11週 |
5/01 |
研究的信度與效度 |
第12週 |
5/08 |
學群研究介紹:環職衛 |
第13週 |
5/15 |
學群研究介紹:健管行社 |
第14週 |
5/22 |
學群研究介紹:流預生統 |
第15週 |
5/29 |
停課 |
第16週 |
6/05 |
期末報告(一) |
第17週 |
6/12 |
期末報告(二) |
第18週 |
6/19 |
期末報告(三) |